市場營銷畢業論文二是要樹立集體學習理念。
學科型教學游戲在小學數學教學中的應用研究
學科型教學游戲在小學數學教學中的應用研究 第一，圖書館工作人員自身素質較差，提供文化服務的整體水平有待提高。
發現數學的魅力
發現數學的魅力如何應對職業技能考證考級種類繁多，資料的收集和管理工作難度加大的問題。
高職院校數學項目化教學基本模式探討與實踐
高職院校數學項目化教學基本模式探討與實踐導讀的方式多種多樣，主要有印發新書通報、推薦書目、文獻、索引，在圖書館大門里面設立展廳展示書展、書評和征文比賽、重要新聞圖片、大門頂上安裝滾動屏面及時通報最新消息等。
“兩究一練”在數學教學中的主體特征
“兩究一練”在數學教學中的主體特征 流通館員素質：反映流通館員的學歷結構和職稱結構。
對拓寬數學研究與應用范圍的思考
對拓寬數學研究與應用范圍的思考覃珍（2011）就高職圖書館開展職業技能鑒定信息服務的現狀，對高職圖書館對職業技能鑒定信息服務的收集、管理的具體方式進行了探討[9]。
淺談如何構建小學數學優質課堂
淺談如何構建小學數學優質課堂工作時間大都定在課余時間，其優點是自主性強，時間相對靈活，只要能夠按質保量的完成既定目標即可，照顧了學生助理館員上課和自修的時間。
生成有效的數學課堂
生成有效的數學課堂隨著社會的不斷進步和發展，圖書館文化建設也在隨之發展，圖書館文化是圖書館建設和校園精神文化建設的保障。
小學數學課堂要讓學生真正“動起來”
小學數學課堂要讓學生真正“動起來” 2.3人力資源管理存在不足 目前我國科研單位圖書館并沒有對人力資源管理的重要性有深刻的認識，亦沒有適合現代市場需要的人力資源管理概念，仍然受到傳統思想的束縛，認為人力就是企業的成本，所以很多單位
創設問題情境,提高數學課堂魅力
創設問題情境,提高數學課堂魅力作為學生的第二課堂，圖書館不僅能夠補充課堂的教學內容，還能夠豐富學生的課余生活，為師生的科研、教學及學術交流提供便利，尤其對學生而言，不僅能夠提高他們的學習熱情，更是能夠從中學習到很多課本以外的文化知
淺談過程數學模型在冶金中的應用
淺談過程數學模型在冶金中的應用高校圖書館的讀者其文化和專業水平相對較高，其獲取資源有許多共性的方面。
初中數學高效課堂教學方法分析
初中數學高效課堂教學方法分析對于求學數載的學生來說，學校的教室、圖書館、自習室等都是他們再熟悉不過的學習場所，每天三點一線的學習生活多多少少會給他們帶來乏味的感覺。
小學數學少講多學 構建高效課堂的研究
小學數學少講多學 構建高效課堂的研究三是為了節約資源和避免重復性建設，移動數字圖書館可以實施聯合開發、共享公用的策略，開發通用版本，然后通過開放外部接口單個圖書館接入，既可減少開發成本，也可充分發揮應用系統開發一勞永逸的優勢。
關于小學數學實施“生本理念”的若干思考
關于小學數學實施“生本理念”的若干思考作為學校圖書館的工作人員，既要做好本職工作，更要當好學生的良師益友，幫助他們解決學習中遇到的難題，為他們排憂解難。
論遠程教育在小學數學中的作用
論遠程教育在小學數學中的作用增強對讀者服務的體現，應該說是傳統存包方式中一種比較理想的管理模式。
高中數學探求軌跡方程的常用技法
高中數學探求軌跡方程的常用技法 一、圖書館管理員的工作和地位 ?。ㄒ唬﹫D書館管理員的工作 圖書館管理員，就是在圖書館里面負責管理相關工作的人員。
循序漸進,培養小學生的數學思維
循序漸進,培養小學生的數學思維 ?。ǘ﹫D書外包工作的流程 圖書館采購人員通過新書目錄向書商發訂單、到指定地點現場采購，或者參加書商舉辦的館配會來選擇圖書。
談談數學課的提問藝術
談談數學課的提問藝術 ?。ǘ﹫D書館管理員的地位 圖書館是一個能夠儲藏知識并將知識傳給每一個希望吸收知識的人的地方，它是圖書與人的中介，而在圖書館中，管理員則是保證圖書的完整，為讀者提供咨詢和指導的關鍵環節
“先學后教”打造小學數學高效課堂
“先學后教”打造小學數學高效課堂除此之外，針對對口院系師生使用數據庫的實際，學科館員可以采取多種方式對此進行培訓，使師生經過培訓對數據庫和相關軟件有深入的了解并能熟練使用。
淺談高中數學體驗式教學的應用
淺談高中數學體驗式教學的應用以人為本的服務理念在現代圖書館的運作中不應該只是一句時髦的口號或是某種表面形式，而是應融入到圖書館工作各個環節的一種物化了的具體內容的體現。
“兩究一練”在數學教學中的主體特征
“兩究一練”在數學教學中的主體特征此外，在我國現有的版權管理制度中，圖書館不享有抗辯權，使得圖書館在版權使用過程中缺乏法律 保障。
中學數學微課程運用策略的研究
中學數學微課程運用策略的研究通過移動數字圖書館，可向讀者用戶發布到期提醒和圖書歸還通知，或者和移動運營商合作，對借閱到期的用戶進行短信通知，以提高圖書館資源的歸還率，改變傳統圖書館沒有有效催還圖書資料的機制。
如何在小學數學教學中培養學生的動手操作能力
如何在小學數學教學中培養學生的動手操作能力 ?。ㄈ┓展芾砣嵝曰 鹘y高校圖書館為了規范讀者使用館藏資源的行為，制定的各項規章制度是純理性的，以行政命令和硬性規定強制讀者服從。
多媒體輔助教學在初中數學教學中的應用
多媒體輔助教學在初中數學教學中的應用圖書館員由于職業已經穩定，所以并不迫切需要閱讀經典書籍。
游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用分析
游戲化教學模式在小學數學課堂教學中的應用分析指導用戶利用網上信息資源。
多媒體輔助教學在初中數學教學中的應用
多媒體輔助教學在初中數學教學中的應用 三、高校圖書館以人為本服務措施的實現 今天的圖書館是一個以人為本的動態的知識集合體，圖書館的主體是讀者。
淺談農村中學數學興趣教學
淺談農村中學數學興趣教學要重視館員的生理與心理需求，加強感性投資，要公平合理選拔任用人才，以此調動館員的積極性，發揮館員的最大潛力。
變換觀察角度分析數學解題方法研究
變換觀察角度分析數學解題方法研究在傳統圖書館，讀者借閱次數多后，可能會出現破損、殘缺、保質期不是很長的情況，很可能會造成大量的資源浪費。
探究式教學在小學數學課中的應用
探究式教學在小學數學課中的應用 2.5發揮移動圖書館的功能，推動經典閱讀 高校圖書館應該改進和完善移動圖書館的相應功能板塊，重視并且利用移動圖書館做好大學生經典閱讀的引領工作。
試論新時期下的開放式數學教學
試論新時期下的開放式數學教學許多高校盲目地開展圖書館館藏建設，大幅度增加采購經費，再加上缺乏統一規劃，使得圖書采購過程中出現了許多浪費的現象，嚴重影響到了高校圖書館圖書的質量。
淺談信息技術在優化小學數學教學中的作用
淺談信息技術在優化小學數學教學中的作用沒有社會的全面發展和進步，高校的發展就成了無源之水、無本之木。
初中生數學探究能力的重要性及培養策略
初中生數學探究能力的重要性及培養策略 2. 建立個性化信息服務平臺 個性化信息服務平臺是實施個性化信息服務的重要措施。
踐行優化高中數學教學高效課堂
踐行優化高中數學教學高效課堂 六、做好導讀工作，讓好書成為學生人生的導讀 學生讀者作為一個獨特的讀者群體，有其自身的特點。
新形勢下高等數學教學改革實踐與探索
新形勢下高等數學教學改革實踐與探索從而提高了圖書采購的效率，節省了很多業務程序，減少了工作成本。
對構建小學數學高效課堂教學的探索與嘗試
對構建小學數學高效課堂教學的探索與嘗試主要包括五個方面的問題：第一，采購理念問題。
幼兒數學區角活動中的主動探究學習
幼兒數學區角活動中的主動探究學習 5）提供職業技能鑒定所需的教育培訓服務。
淺談“中職數學的本質”和導課
淺談“中職數學的本質”和導課只有館員積極主動的參與搭配圖書館管理研究中，才能夠收獲相關的經驗和方法，才能從整體上促進圖書館管理的研究且研究成果的實踐性也會較強。