?
位置導航 :天津大學仁愛學院>文化論文范文> 基于學生數學興趣培養的生活化教學研究

基于學生數學興趣培養的生活化教學研究

發布時間:2021-09-24 04:24:38

基于教學文化素養是人文素養與藝術素養的綜合。

一、學生興趣圖書館在閱讀推廣中的作用閱讀推廣活動是一項系統工程,它需要集合全社會可利用的資源和力量來共同開展。面對全球閱讀新趨勢,數學圖書館要發揮優勢,數學創造良好的閱讀環境,拓展服務空間,加大服務力度,創新閱讀推廣活動,有目的和有計劃地組織和參與閱讀活動,培養全民閱讀文化,營造全民閱讀氛圍,提高全民閱讀興趣,使閱讀推廣活動常態化,進入可持續發展的軌道,真正推動全民閱讀的深入開展。

基于學生數學興趣培養的生活化教學研究

2、培養健全組織機構組織機構是推進圖書館閱讀推廣的基本前提和保障。3、活化加大宣傳力度在閱讀推廣活動中,活化圖書館要充分利用各種宣傳工具和渠道來擴大宣傳力度,采用密集宣傳和定期宣傳等多種形式宣傳閱讀,形成特色主題,創造閱讀條件,營造閱讀氛圍,培養閱讀風尚,擴大社會影響,增強人們利用圖書館的意識,讓閱讀成為人們生活中的一種習慣和社會風氣。閱讀推廣就是根據其所處的環境及條件開拓創新,研究充分利用自身的特點和優勢,研究采用相應的途徑和方式,有目的有計劃地組織和引導讀者開展閱讀,提升讀者信息素養的各種實踐活動,圖書館作為文化建設的重要陣地,開展閱讀推廣活動是他應盡的責任和義務。

基于學生數學興趣培養的生活化教學研究

基于教學圖書館也成為人們從事閱讀行為和深化素質教育的重要陣地。特別是圖書館在策劃活動時,學生興趣往往憑經驗開展工作,學生興趣缺乏前期調研,與讀者溝通不足,雙向深層次交流較少,導致所策劃活動的參與度不高,閱讀推廣活動收效甚微。

基于學生數學興趣培養的生活化教學研究

一方面要開展豐富多彩的活動項目,數學對于一些如圖書推介、數學專家講座、圖書漂流、讀者座談、征文大賽、影視播放等成熟和優秀的傳統活動形式,結合當期閱讀推廣活動主題,繼續有選擇地保留并不斷更新發展。由于種種原因,地方公共圖書館(除省館外)普遍投入嚴重不足。

6、培養提高館員素質圖書館館員是閱讀推廣活動方案的策劃者和執行者,其素養的狀況和水平,直接影響著信息服務的能力和閱讀推廣活動的實施效果。其次,活化2015年中共中央辦公廳、活化國務院辦公廳印發《關于加快構建現代公共文化服務體系的意見》中指出,支持公共文化機構、科研院所、高科技企業合作開展各類關鍵技術研究。

二者如果要有效地開展合作服務,研究就要各取所長,發揮各自的文獻資源優勢,尋找到一種切實可行的合作模式。其中,基于教學旗縣圖書館的軟硬件等基礎設施條件較差的問題尤為突出。

真人圖書服務模式,學生興趣可以針對特定讀者,提供專業服務,解決地方公共圖書館服務專業化低和高職院校圖書館服務領域狹窄的問題。職院校圖書館與地方公共圖書館合作服務,數學既是社會發展和廣大讀者的要求,也是圖書館事業發展的必然趨勢。

例如,內蒙古自治區第九屆人民代表大會常務委員會第十七次會議通過了《內蒙古自治區公共圖書館管理條例》??梢?,地方公共圖書館的人力、財力、物資都由所屬縣(旗)、市人民政府管理發放。

高職院校圖書館和地方公共圖書館都屬于地方文化事業單位,是地方公共文化服務體系中必不可少的組成部分。但是,地方(旗縣)公共圖書館由于館員的流動性大,有的地方公共圖書館,從館長到普通館員沒有一個是圖書館專業的,甚至都不會文獻機讀目錄數據處理,更談不上專業的學習和培訓。在互設的特色館中館中實行紙質資源(紙質特色圖書、學術期刊等)、電子資源(專業數據庫、地方特色數據庫、電子圖書、期刊等)、實物模型等多形式相結合的方式,由于開架式、開放式閱覽,所以并不需要太大的館舍面積。

關于《基于學生數學興趣培養的生活化教學研究》類似的論文

熱門閱讀